INSTRUCCIONS PER AL CURS 2016/2017

INSTRUCCIONS PER A L’ORGANITZACIÓ I EL FUNCIONAMENT DELS CENTRES DOCENTS PÚBLICS NO UNIVERSITARIS PER AL CURS 2016/17

http://www.caib.es/sacmicrofront/index.do?lang=ca&mkey=M1306041157391886243353

També s'han publicat les Instruccions del SAD per al curs 2016/2017:
http://www.caib.es/sacmicrofront/contenido.do?mkey=M121001134932476345101&lang=CA&cont=86757 

Instruccions Educació Infantil i Primària:
http://www.caib.es/sacmicrofront/archivopub.do?ctrl=MCRST4325ZI213294&id=213294

Instruccions d'Absentisme Escolar:
http://www.caib.es/sacmicrofront/archivopub.do?ctrl=MCRST4325ZI209975&id=209975

Instruccions Educació Secundària:
http://www.caib.es/sacmicrofront/contenido.do?mkey=M121001134932476345101&lang=CA&cont=87498

Instruccions Educació Especial:
http://www.caib.es/sacmicrofront/contenido.do?mkey=M121001134932476345101&lang=CA&cont=87499

Dins hi ha instruccions d'Absentisme Escolar (??¿?¿), en NEE.

Recursos i Serveis Específics:
http://www.caib.es/sacmicrofront/contenido.do?mkey=M121001134932476345101&lang=CA&cont=87500 


AOIB

INSTRUCCIONS DE CENTRE PER AL CURS 2015/2016

INSTRUCCIONS PER A L’ORGANITZACIÓ I EL FUNCIONAMENT DELS CENTRES PÚBLICS/DO/EOEP/EAP PER AL CURS 2015/2016

http://www.caib.es/sacmicrofront/index.do?lang=ca&mkey=M1306041157391886243353

Infantil i Primària:
http://www.caib.es/sacmicrofront/contenido.do?idsite=4905&cont=57293

Secundària:
http://www.caib.es/sacmicrofront/contenido.do?idsite=4905&cont=57302

Hi ha novetats, sense massa modificacions:
CENTRES: 
http://www.caib.es/sacmicrofront/contenido.do?mkey=M1306041157391886243353&lang=CA&cont=57280

DEPARTAMENT D'ORIENTACIÓ (IES):

http://www.caib.es/sacmicrofront/contenido.do?mkey=M121001134932476345101&lang=CA&cont=82098

EAP (NOVETAT !!):

http://www.caib.es/govern/sac/fitxa.do?codi=2448844&coduo=204&lang=ca

EOEP:
No hi són, .............


AOIB

BEQUES NESE PER AL CURS 2014/2015

El Ministeri d'Educació, Cultura i Esport, mitjançant la Resolució de dia 3 de juliol de 2014, de la Secretaria d’Estat d’Educació, Formació Professional i Universitats (BOE  de 12 de juliol de 2014, número 169),  ha convocat les ajudes per a l’alumnat amb necessitat específica de suport educatiu pel curs acadèmic 2014-2015.

SECCIÓ DE BEQUES:

http://www.caib.es/govern/organigrama/area.do?coduo=3084&lang=ca

TRÀMIT:

https://www.caib.es/seucaib/ca/tramites/tramite/1995017

AOIB

INSTRUCCIONS PELS EOEP i PELS DEPARTAMENTS D'ORIENTACIÓ D'EDUCACIÓ SECUNDÀRIA PEL CURS 2013/2014

Divendres dia 13 de setembre es publicaren les Instruccions pel curs 2013/2014, pels Equips d'Orientació Educativa i Psicopedagògica, i pels Departaments d'Orientació d'Educació Secundària.
Com cada any arriben tard i endarrereixen la nostra tasca professional.

Instruccions EOEP i OC:
http://www.caib.es/sacmicrofront/archivopub.do?ctrl=MCRST4325ZI155712&id=155712

Instruccions Departaments d'Orientació d'Educació Secundària:
http://www.caib.es/sacmicrofront/archivopub.do?ctrl=MCRST4325ZI155511&id=155511


AOIB

INSTRUCCIONS PER A L'ORGANITZACIÓ I EL FUNCIONAMENT DELS CENTRES PÚBLICS, CONCERTATS I DE RÈGIM ESPECIAL PEL CURS 2013/2014

Instruccions pel curs 2013/2014:

http://www.caib.es/sacmicrofront/contenido.do?mkey=M1306041157391886243353&lang=CA&cont=57280

DECRET TRACTAMENT INTEGRAL DE LES LLENGÜES

Com tots/es ja sabeu es va aprovar el decret Tractament Integral de les Llengües:

http://boib.caib.es/pdf/2008092/mp2.pdf 
 
Instruccions i Aplicació:

http://www.caib.es/govern/sac/fitxa.do?lang=ca&estua=204&coduo=204&codi=1469319 

DECRET TRACTAMENT INTEGRAT DE LES LLENGÜES

Aprovat el Decret del tractament integrat de llengües als centres docents no universitaris de les Illes Balears (TIL).

Entre d'altres mesures: els alumnes.

Els alumnes d’educació infantil han de rebre ensenyament en les dues llengües oficials i s’han d’iniciar en la llengua estrangera a partir del segon cicle (3 anys). A primària, rebran l’ensenyament en les dues llengües oficials i en la estrangera. En aquesta etapa s’haurà d’impartir en cada una de les llengües oficials, com a mínim, una de les àrees que tenguin com a objecte d’aprenentatge les matemàtiques o el coneixement del medi natural, social i cultural. La resta d’hores lectives es repartiran de manera equilibrada entre les dues llengües oficials i la llengua estrangera. Els alumnes hauran de cursar un mínim de 4 hores en llengua estrangera en el primer i el segon cicle de primària, i un mínim de 5 hores en el tercer cicle.

A Educació Secundària Obligatòria (ESO) els alumnes rebran l’ensenyament en les tres llengües. A 1r, 2n i 3r d’ESO s’haurà d’impartir en cada una de les llengües oficials i la llengua estrangera, com a mínim, una de les matèries que tenguin com a objecte d’aprenentatge les matemàtiques, les ciències de la natura i les ciències socials. A 4t curs s’haurà d’impartir en cada una de les tres llengües, com a mínim, una de les matèries que tenguin com a objecte d’aprenentatge les matemàtiques, les ciències socials i la resta de les matèries obligatòries. El centre haurà d’oferir un mínim d’un 20% de la càrrega lectiva de la resta de matèries en cadascuna de les llengües oficials i en la estrangera.

A batxillerat els alumnes hauran de cursar en les llengües oficials i en la llengua estrangera, a cada curs, una o més matèries no lingüístiques del currículum.

Els alumnes dels nivells 1 i 2 de formació professional hauran de cursar un o més mòduls en cada una de les tres llengües. Pel que fa als ensenyaments de nivell 3, s’han d’impartir d’acord amb els currículums de cadascun dels cicles de les diverses famílies professionals.

Article 26

Atenció a la diversitat

1.  L’atenció a la diversitat és un eix prioritari del model d’educació plurilingüe, que pretén oferir una educació de qualitat per a tots els alumnes, assegurant el tractament de les necessitats educatives específiques de cada alumne. Els plans d’atenció a la diversitat dels centres s’adaptaran al nou sistema de tractament integrat de llengües.
2. Els alumnes provinents d’altres comunitats autònomes o altres països han de rebre l’atenció educativa necessària per garantir la seva incorporació al model d’educació plurilingüe de cada centre educatiu. Per tal d’assegurar la incorporació de tots els alumnes al model de tractament integrat de llengües, els centres educatius han de preveure mesures específiques de treball en cada una de les llengües oficials, destinades a l’adquisició de prou competència comunicativa dels alumnes nouvinguts que ho necessitin.

Dels professors

1.  La Conselleria d’Educació, Cultura i Universitats ha de catalogar les places dels centres docents públics no universitaris d’acord amb el que s’estableix en l’article 23, sempre en coherència amb el projecte de tractament integrat de llengües pel qual opti cada centre educatiu.  
2. El conseller d’Educació, Cultura i Universitats, mitjançant una ordre, ha de determinar el procediment de reconeixement als professors que imparteixin ensenyament no lingüístic en llengua estrangera, el qual s’ha de tenir en consideració en els concursos de mèrits d’àmbit autonòmic.
3. La Conselleria d’Educació, Cultura i Universitats ha d’impulsar programes de formació en llengües estrangeres i en metodologia per a l’ensenyament en llengües estrangeres, procurant programes que facilitin l’accés a la formació dels docents i la conciliació de la vida labora i familiar.
4. La Conselleria d’Educació, Cultura i Universitats ha de fomentar la investigació, la formació, l’experimentació i la innovació educatives, així com l’intercanvi dels materials didàctics, a fi de millorar la pràctica docent en relació amb el tractament integrat de les llengües.

Decret:

http://www.caib.es/govern/sac/fitxa.do?lang=ca&codi=1448682&coduo=7

http://www.caib.es/govern/sac/fitxa.do?estua=204&lang=ca&codi=1448747&coduo=204